نظرية الدافعية الذاتية توضح أن الأفراد يكونون أكثر نجاحًا في أداء المهام عندما يكون لديهم دافعية ذاتية بدلاً من الاعتماد على المكافآت الخارجية. تعتمد هذه النظرية على ثلاثة احتياجات نفسية أساسية: الحاجة إلى الاستقلالية، الحاجة إلى الكفاءة، والحاجة إلى العلاقة.
الجالية اليمنية في ماليزيا تنظم ندوة فكرية حول الهوية الوطنية
التنبؤ: يتمثل هذا الهدف في الإجابة عن السؤالين ( ماذا يحدث؟ و متى يحدث؟ يمكن القول بأن أي محاولة لزيادة الفهم تكون ذات قيمة حين تكون نتائج الوصف هي التنبؤ الدقيق عن الظاهرة الأصلية.
أن نكون مصدر إلهام وتغيير إيجابي في حياة الأفراد، وأن نساهم في خلق مجتمع أكثر وعيًا ودفئًا وتوازنًا.
ثانيًا، يلعب التنظيم الجيد للبيئة الصفية دورًا مهمًا في تعزيز التعلم. يشمل ذلك ترتيب المقاعد بطريقة تشجع التفاعل والتواصل بين الطلاب، وتوفير الموارد التعليمية المناسبة، وضمان وجود نظام واضح لإدارة الصف.
دراسة علم النفس التربوي تساعد معلمي المدارس وصانعي السياسات. تساعد في تطوير طرق تدريس فعالة. كما تساعد في فهم سلوك الطلاب وتحسين العملية التعليمية.
تعترض المعلم الكثير من العقبات التي تؤثر على أدائه التعليمي وسلوكه المهني ويتحتّم عليه حلها ومواجهتها، أهمها:[٤]
علم النفس التربوي يربط بين النظريات النفسية والتعليم. يهتم بفهم كيفية تأثير العوامل النفسية على عملية التعليم. يسعى لتحسين كيفية التعلم والتدريس.
علاوة على ذلك، تلعب العوامل البيئية والنفسية دورًا مهمًا في تعزيز الذاكرة. يمكن أن شاهد المزيد تؤثر الضغوط النفسية والقلق سلبًا على قدرة الطلاب على تذكر المعلومات. لذلك، من المهم خلق بيئة تعليمية داعمة تشجع على الاسترخاء والتركيز.
البيئة الصفية ليست مجرد مكان مادي، بل هي مجموعة من العوامل النفسية والاجتماعية التي تؤثر على تجربة التعلم للطلاب. من خلال فهم هذه العوامل، يمكن للمعلمين تحسين البيئة الصفية لتعزيز تعرّف على المزيد التعلم الفعال.
أخلاقيات العمل.. تعريفها وأهميتها وأنواعها بالتفصيل مهن وأعمال
على سبيل المثال، يمكن للمعلمين استخدام الأنشطة الموسيقية لتعزيز التعلم لدى الطلاب الذين يتمتعون بذكاء موسيقي عالٍ، أو معلومات إضافية يمكنهم استخدام الأنشطة الحركية للطلاب الذين يفضلون التعلم من خلال الحركة والتفاعل الجسدي.
نكتب لنرافقك في رحلتك نحو فهم الذات، المحامية سارة قاسم وتعزيز وعيك، وبناء أسلوب حياة يعكس قيمك واحتياجاتك الحقيقية.
هذا يمكن أن يؤدي إلى تحسين الأداء الأكاديمي وزيادة المشاركة في الأنشطة المدرسية. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تساعد هذه النظرية المعلمين في تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يمكنهم من تقديم دعم مخصص لكل طالب.